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浅析幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑
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摘要
幼儿教育中最常采用的教学方法是游戏教学法,在游戏教学中学生的游戏精神和探索精神得到开发,幼儿间的友谊也在不知不觉中建立,游戏教学法在幼儿教育中的重要性不言而喻。随着社会的高速发展,幼儿身心发展较快,简单的游戏设置难以吸引幼儿的注意力,游戏精神的探寻与重塑也受到阻碍。基于此,本文就针对幼儿园教学活动中游戏精神发展面临的挑战及如何探寻与重塑幼儿游戏精神展开详细的阐述和分析。
作者
孙瑕
机构地区
山东省滕州市实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期17-18,共2页
关键词
幼儿园
教学活动
游戏精神
探索与重塑
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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