寻找“生态活动”体验课程开发的实践研究

好的教育,应该立足于时代,指导人们更好的生活。我国“十三五”规划提出,要构建生态和谐绿色发展的社会风貌。这一国家战略的提出,进行了一场自上而下的思想改革,推动了社会和国家发展。我们的幼儿教育也应该同步于时代,推陈出新。为了使我们的幼儿顺应时代而成长,教师应该及时提升自身的教育理念,深入贯彻落实幼儿课程改革标准。用先进的思想指导教育的实践,不断的提升自己的教学本领,努力为幼儿们带来更好的教育。根据自身教学经验,对寻找“生态活动”体验课程开发进行了实践研究,以期能够有效推动幼儿教育的发展。