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试析初中语文课堂如何实施合作学习
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摘要
将合作教学思维与初中语文课堂相互融合,是实现语文课程教学突破的一个重要表现,且引导学生有效地合作,对激发学生的课堂参与热情、提升学生的学习积极性都起到重要的作用。为此,文章以初中语文课程有关内容为例,从合作开始前、中以及后几个部分,分析初中语文课堂合作教学的方法,以期给予学生良好的合作教学引导。
作者
何水琴
机构地区
漾濞县苍山西镇初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期98-98,100,共2页
关键词
初中语文
合作
教学
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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