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从泰勒原理看普通高中英语课程标准(2017)
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摘要
本文从泰勒原理的四个问题出发,分析了《普通高中英语课程标准》的内容,主要包括以下几方面:高中英语课程目标的确定;学科课程内容的选择与组织;课程计划的实施;课程与教学计划的评价。以探究2017 版高中英语新课标对泰勒原理的借鉴与超越。
作者
李珊
机构地区
云南师范大学
出处
《女人坊》
2021年第20期299-299,共1页
关键词
泰勒原理
高中英语
新课程标准
分类号
C [社会学]
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