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浅谈高中化学教学中课堂提问的有效性及思考
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摘要
在高中化学教学过程中,有效的提问可以引导学生思考,加深学生对知识的理解,促进学生在问题的驱动下深入探究化学知识,对提高课堂教学效果起到积极的作用。在高中化学教学中,教师应结合教学内容精心设计课堂问题,吸引学生的注意力,提高学生的学习欲望,让学生积极参与课堂教学,促进学生的全面发展。
作者
孙志娇
机构地区
杜尔伯特第一中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期81-81,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
提问策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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