基于化学核心素养的高中化学实验教学探索

高中化学实验核心素养思维下,更为注重化学实验教学的探索性、思考性设计,在给予学生实验现实操作机会的同时,引导学生整理构建关联性、体系性的化学思维及知识体系,推动学生化学实验思维、现实操作能力及知识应用能力的同步提升。本文将基于化学核心素养的高中化学实验教学展开探索与思考,以供广大高中化学教师参考。