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小学二年级音乐教学中学生互动意识的培养

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摘要 学生互动意识的形成,意味着学生能够自主参与到课堂知识的学习与交流之中,有利于学生理解和探索各种知识信息。那么在小学二年级音乐教学中,培养小学生的互动学习意识,能够促使小学生从小形成自觉探究知识、参与课堂互动的好习惯,这对提升音乐课堂气氛也起到积极的作用。因此,在文章中,将结合小学音乐有关内容,具体分析学生互动意识培养的方法,以给予学生有效的引导。
作者 吴起
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期59-59,61,共2页
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