基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学探究

环境对学生的影响较大,近朱者赤近墨者黑,同样地,教学环境对教学质量也具有决定性的作用。在小学语文教学中,教师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,不仅可以让小学生学习到知识,还能够提高小学生的能力。本文主要研究了快乐教育理念下小学语文课堂教学策略。