期刊文献+

小学高年级数学中的有效教学方法分析

下载PDF
导出
摘要 生本教育理念指导下,小学数学学科教学方法选择与革新应该基于学生特点,客观分析学生需求之后给学生提供针对性的教学指导。下文以高年级学生为例,分析小学数学教学活动中的有效教学方法,以期构建更优质的教学模式。
作者 和三娣
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部