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自然拼读法在小学低年级英语词汇教学中的运用分析
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摘要
在教师教学过程中碰到的一个难题是学生对于词汇量的掌握与扩展,同时学生对于单词的拼写以及发音也是经常碰到的问题,自然拼读法针对于学生学习过程中这两个难题以及学生拼读写途中的困难,采用了创新教学方式,寓学于乐,通过分析小学英语课堂的特点,开展趣味教学,提高学生对于这一方法的理解以及帮助掌握和运用。
作者
张德凤
机构地区
四川省阿坝藏族羌族自治州金川县东方红小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期36-36,共1页
关键词
小学英语
自然拼读法
词汇教学
运用策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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