混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用

近年来,随着移动学习技术的不断创新,如何推动教育教学实践与现代信息技术相互融合,提高学生专业知识和专业技能,已经成为中职院校教学中的重点内容。对此,在今后中职计算机基础教学中,应该不断加强对混合式学习的引入力度,促使计算机教学设计和应用能够更加合理化和全面化,防止在后期实际应用时出现各种各样的问题。