学校体育课转型的困惑与对策研究

从本源看,生活是体育运动的起源,也是推动体育运动发展的关键。传统学校体育运动教学与生活性相“疏离”,忽略校园体育文化氛围的合理营造,未能培养学生形成生活化习惯,学生多将体育运动局限于校园、课堂,未能向课下延伸,影响了体育运动的实际意义。未来,学校要将体育运动生活化转型作为发展趋势,引导学生将体育锻炼意识与生活相融合,积极向社会服务延伸,真正实现体育运动的价值回归与功能转型。本文主要分析体育运动学校转型的困惑与对策研究。