核心素养下的高中语文教学中传统文化教育渗透策略探讨

中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的审美价值和精神追求。高中语文教材中,包含有不同类型的传统文化。在语文教学中,需要教师通过引导学生品读课文,挖掘传统文化知识及思想,联系学生的实际生活,将优秀传统文化美德传输给学生。这样,既可以提高课堂学习成效,又可以滋养学生心灵、塑造良好品格,同时还可以将优秀的传统文化传承下去,弘扬开来。