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新课改下高中地理的学习障碍分析及对策研讨
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摘要
高中地理是学生所必须要学习的一门学科,但是由于高中地理所涉及的知识比较多,加上学生本身对地理知识比较缺乏,基础知识不牢固,从而在学习过程中出现各种问题,导致学生无法深入学习,使得他们处在一个比较浅显的学习状态,这也在很大程度上影响了学生的学习质量,降低了学生的学习兴趣。针对高中地理学习障碍,教师需要加强重视,并调整教学方法,使学生能够克服学习困难。
作者
许彩丽
机构地区
山西省长治市长治县上党区一中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期140-140,共1页
关键词
新课改
高中地理
障碍
对策
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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