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运用数字化教材实现初中物理混合式教学的深度融合

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摘要 自素质教育理念提出以来,各级各类院校教师都在不断创新,各种教学方法层出不穷。初中阶段物理知识属于重要内容,越来越多的教师对数字化教材的使用也表现出浓厚的兴趣。实践证明,使用数字化教材能够更好地帮助学生理解物理知识。本文主要介绍数字化教材在初中物理教学中的具体应用。
作者 董燕
出处 《女人坊》 2021年第20期172-172,共1页
分类号 C [社会学]

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