“说写一体”模式提升职高学生语文素养探析

“说写一体”模式实施关键在教师。基于职教学生就业的需要,优先发展“说写”能力是不得已而为之。说写一体的模式构建只是一个基础的方向引导,需要语文教师在具体的课时教学中因此施教、因地制宜,寻求促进学生素养提升的系统路径。