期刊文献+

新教改下高中历史探究式教学的实践

下载PDF
导出
摘要 历史学科知识离不开学生的有效探究,引导学生利用探究式学习思维来思考问题,有助于激发学生的实践探索能力。因此,在高中历史教学中,探究式教学方法的应用具有一定意义,是推动学生有效探究历史知识的重要方法,因而也是本文研究的重点和方向。
作者 何苗

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部