初中历史教学中对学生历史思维能力的培养

我国上下五千年,有着非常悠久的历史,其中,很多历史史实是我国文化传承最珍贵瑰宝。在新课程改革的背景之下,我国的中学教育体制也较以往有了巨大的革新与优化,受传统应试型教育模式的影响,在现代历史教育中依然存在着一些陈旧的教学理念和教学方式,这无疑是与素质教育的目标和要求相悖的。在新课程改革的要求之下,初中历史教学应当更加关注对学生历史思维能力的培养,在历史课程中加大对学生实践能力、创新思维的引导与培育,促进学生学科核心素养的发展。