初中历史课堂的语言技巧

初中历史一般被认为是一门“副科”,很难被学生和家长重视。教师只能在45 分钟内要求提高效率。因此,为了在初中历史课堂教学中取得良好的效果,教师必须采取有效措施提高课堂教学的语言技能,努力锤炼自己的教学语言。