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初中历史课堂的语言技巧
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摘要
初中历史一般被认为是一门“副科”,很难被学生和家长重视。教师只能在45 分钟内要求提高效率。因此,为了在初中历史课堂教学中取得良好的效果,教师必须采取有效措施提高课堂教学的语言技能,努力锤炼自己的教学语言。
作者
谢珊珊
机构地区
湄潭县黄家坝中学
出处
《女人坊》
2021年第20期147-147,共1页
关键词
初中
历史课堂
语言技巧
分类号
C [社会学]
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女人坊
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