小学信息技术创新教学课堂的构建

在科技飞速发展的当下,社会对创新性人才的需求越来越多,这也意味着教育迎来了巨大的挑战,教师开始思索如何做好创新性教学,发展学生的创造性思维。而创客教育理念就在此背景下产生,成为信息技术教师对学生进行创新教育的有力支撑。然而,将学生培养为一名“创客”的过程,并非一帆风顺,也不是简单地依靠三言两语就可以落实的。所以,在信息技术课堂上,教师也应当以锻炼学生的创新能力作为教学的主要方向,以学生的实际信息素养为依据,进行教育手段的优化设计,为创新性人才的培养提供一条可行路径。