基于核心素养下体育教学中针对特殊体质学生课程建设的策略与实践

青岛实验学校属于课程综合改革校,体育课程进行选课走班制,以学生为本,体育课程不放弃任何学生。通过文献资料法、专家访谈法、观察法等研究方法,研发出一套科学有效的特殊体育课程,旨在强调说明特殊体质的学生群体在体育教学中不应当受到“冷遇”,而应当得到应有的关爱和重视,希望通过特殊体质课程的建设,为这些特殊群体的学生的体育教学提供有价值的参考。