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浅谈STEM教育在小学信息技术教学中的渗透
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摘要
STEM理念是新课程下生本理念在小学信息技术课程教学中渗透的一个有效教学理念,对指导学生开展有效性学习,构建精品信息技术课堂具有积极的意义。在小学信息技术教学中渗透STEM理念期间,可以合理创设教学情境,激发学生学习兴趣出发,注重巧妙设计学习任务,引导学生合作学习以及优化课堂教学环节,强化课前知识导入、课中互动及教学评价和反思,这样才能不断提高学生学习效果。
作者
刘继轩
机构地区
聊城市第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期299-299,301,共2页
关键词
小学信息技术
STEM理念
教学策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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