基于“互联网+”时代下外国建筑史课程的思政教学改革策略研究

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摘要 “互联网+”是当下信息时代教育推广的一种特殊的表达方式,已深刻影响到现代教育的各个领域,并逐渐改变高校教师的教育理念。本文基于近几年“互联网+”时代外国建筑史课程教学改革实践的经验,旨在探索如何借力“互联网+”教育,来研究以学生为中心的OBE教育理念下的课程思政教学的可实施性策略。

作者王丽刘书伶王艺锦

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期290-291,共2页

基金 2019年辽宁科技大学“混合式教学金课项目”阶段性研究成果。

关键词 “互联网+” 外国建筑史 OBE教育理念课程思政

2021年第7期

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