简析核心素养视域下初中生物教学的有效策略

在最新一轮的课程改革发展进程中,教育工作者们都在探寻实现学生课堂主人翁实现的教学方法,并将核心素养的培养放到了重要位置上。生物学科虽然不是初中阶段学习的主要学科,但是对学生的成长成才十分关键,因此生物教师十分关注学生的生物学习。结合实践经验,教师在下面将通过分析生物课堂中存在的一系列问题的基础之上提出几点促进学生学习效率和核心素养提升的方法。基于此,本篇文章对核心素养视域下初中生物教学的有效策略进行研究,以供参考。