积跬步行千里——初中英语“微写作”教学开展策略

自进入新世纪以来,我国无论是在经济发展,还是在科技水平上都取得了较为丰硕的成果,整个社会的巨大进步可以说是有目共睹的。进而在这样的良好发展态势之下,国家将更多的注意力放到了教育事业上,毕竟国家长足发展都需要教育为其提供大量人才,而在这样的大背景下,初中阶段的日常教学活动是否得以有效开展就显得尤为重要。本文围绕初中英语,针对微写作在其教学中的引入,在简述其积极作用的基础上,探究相应的有效开展策略。