STEAM教育理念下初中英语学困生的教学策略探究

英语教学无论就哪种教学模式而言,使学生掌握该学科的语言知识及其语言交际交流技能,是其根本目标所在,在具体的教学过程中,如何使学生掌握该知识和技能是值得探讨和研究的。本文从初中英语学困生的角度,探讨英语学科教学如何开展STEAM理念教学。