核心素养视角下的初中英语戏剧文本解读——以人教版八下Unit6 Hansel and Gretel为例

对文本深入而多元的解读是课文教学的逻辑起点,也是培养英语学科核心素养的基本途径。戏剧文本解读可多功能、真情境刺激学生掌握丰富的语言知识;全方位、多形式提升学生语言能力;深剖文本培养学生逻辑思维;解决问题培养批判思维;启发创意培养创造思维;此外,提升学习能力和塑造文化品格也有赖于文本解读。因此,教师应立体解读文本系统,注重“四构”文本,有效实现学科育人。