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角色扮演在小学英语课堂教学中的应用
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摘要
角色扮演是如今英语课堂上行之有效的教学方式之一,符合小学阶段学生的心里、年龄特点。角色扮演的应用使学生快速融入真实情境,让他们体验、理解、运用语言的快乐,在老师交给的任务中理清知识脉络。通过角色扮演不仅激发学生自主学习的兴趣,拉近师生之间的感情,还培养了学生团队合作精神,最终使学生各方面的能力都有了很大的提高。
作者
马晨旸
机构地区
唐山市路北区幸福小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期44-44,46,共2页
关键词
小学英语
角色扮演
提升能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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