摘要
美术对幼儿想象力与创造力的培养发挥着十分重要的作用,而在美术活动过程当中融入丰富而又新颖的游戏元素,能够使美术活动变得妙趣横生,更利于调动幼儿积极主动参与其中,保证幼儿美术活动高效开展。然而传统的美术教育活动,老师过分重视技法的运用,教学过程枯燥单一,对幼儿思维创造发展空间形成很大限制,不利于幼儿美术能力和美术素养的培养。因此,老师应当基于幼儿兴趣,在美术活动过程当中有效融入游戏元素,激发幼儿美术创作灵感,使幼儿的艺术认知与经验得到有效丰富,促进幼儿审美能力与创造力的全面发展。
基金
2020年度福建省教育科学“十三五”规划规划课题《美术活动游戏化在幼儿园的实践研究》课题2020XB0999。