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“互联网+”时代高中语文教学传承传统文化的策略初探
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摘要
针对“互联网+”时代高中语文教学传承传统文化的作用展开论述,能够让学生更多的了解传统文化内容,感受文化的魅力。同时也能够丰富语文教学的内容,对学生思维的发展可产生积极影响。高中语文教学中需要强化传统文化渗透的重视程度,灵活应用“互联网+”技术,更好的传承传统文化,促进高中学生综合素质的提升。
作者
李赢莹
李玉双
机构地区
德惠市第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期102-102,104,共2页
基金
德惠市第一中学中国未来学校创新计划2.0课题:互联网+背景下的高中课堂“线上+线下”双线教学模式研究,课题批准号:2020CFS148。
关键词
“互联网+”时代
高中语文教学
传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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