基于“学练赛”一体化视角下体育课堂评价探究

伴随新课标的改革,体育教学也应积极进行改革。通过践行“学练赛”一体化制度,既可强化体育课密度与强度,又能强化学生体育技能,提高身体体能。由此可见,“学练赛”在体育课堂上发挥着重要作用。本文就立足“学练赛”视角,探讨体育课堂评价,以供相关人士借鉴。