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合二为一共同筑梦——高中班主任开展家校沟通的有效策略
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摘要
学生的教育从来都不单单是学校的责任,其也是家庭的责任,只有在家校有效沟通、通力合作的基础上才能够为学生提供更好的学习环境,从而促使学生更加高效的学习以及更加健康的成长。文章就高中班主任开展家校沟通的有效策略展开了深入研究,旨在通过转变家长的教育观念、提升班主任的沟通技巧以及构建多元化的沟通渠道来促使家校沟通的有效进行。从而在此基础上促进学校教育与家庭教育的合二为一,并借此共同为高中学生铸就梦想,让高中学生获得更好的学习空间与成长空间,以及得以健康快乐的成长起来。
作者
黄子夏
机构地区
广西钦州市浦北县寨圩中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第8期151-152,共2页
关键词
高中
班主任
家校沟通
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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