摘要
“金课”建设背景下,对线上线下混合式金课来说既是机遇也是挑战,本文结合当前线上线下混合式金课建设的优势和不足,构建线上线下混合式金课教学模式,从前期分析、课程设计与实施、课程评价三个环节开展对线上线下混合式“金课”教学的探索,新的教学模式能够有效落实“学生中心、产出导向、持续改进”教学理念,有利于提升课程的“两性一度”,为线上线下混合式金课建设提供参考。
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型本科高校线上线下混合式金课教学模式、质量标准与规范评价体系研究与实践—以河南城建学院为例”(项目编号:2019SJGLX140)成果。
