摘要
从“新工科”育人视角下出发,剖析了南京工业大学全日制材料类工程硕士专业学位研究生实践能力培养模式上存在的问题,提出了相应的解决方法:改进专业学位研究生培养方案、增设材料工程专业实践课程、完善学科竞赛学分机制、形成以实践能力为核心的人才培养考核评价体系、优化师资结构,建立“复合型”导师队伍等,以期进一步提升材料方向专业学位研究生的工程实践能力。
基金
2020年,南京工业大学,校研究生教育教学改革课题,(课题名称,新工科背景下材料类全日制专业学位硕士研究生实践能力培养模式探究),项目编号:(2020.11)。
