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初中语文教学中的读写结合方式探究

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摘要 阅读和写作是语文教学中两个最核心的板块,并且是相互衔接,相互依存的。在语文教育改革的过程中,教师一直在追求读写一体化,希望学生能够学有所用,在积累的过程中一步步提高,但在实践过程中却遇到了各种各样的问题,急需寻求突破。本问从初中语文教学的视角分析了读写结合实践遇到的问题,提出了一些有效实施的建议。
作者 程倩
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第8期37-38,共2页
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