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小学语文个性化阅读教学策略的研究

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摘要 阅读是十分重要的环节,教师以个性化阅读方式进行教学,能让学生在良好的情境中获得一定的阅读体验,教师应学会挖掘其内涵。教育制度的改革,教师应意识到阅读的重要性,通过改进教学方式,提升学生的阅读体验,为其今后的语文学习奠定良好的基础。
作者 薛永娇
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第8期19-20,共2页
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