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分析合作学习在初中语文教学中的应用
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摘要
对于初中语文课程来说,其中有非常多的知识点是学生没办法理解的,但这些知识点大都是一些文章或者文章中的思想感情,如果一个学生没办法理解的话,教师可以让学生之间进行讨论,让每个学生把自己的看法都表达出来,以此来找到最为正确的那一个。
作者
傅元利
机构地区
崇义县横水中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期257-257,共1页
关键词
初中语文
合作学习
作用
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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