摘要
体育教学是一座艰巨的艺术殿堂。凡是不抱着“一个哨子二个球,老师、学生都自由”思想的教师,都应该真正投身到体育教学这座艺术殿堂中去探究和献身,才不愧作为一名合格的人类心、身工程师。体育教学的特性,决定了体育教师要用自己的“劳其筋骨”,去带领学生“劳其筋骨”,发展心身健康。这是任何学科所不能代替的。体育学科既然担负着这样独特的任务和目标,任重道远,就必须牢固地树立坚不可摧的专业思想;树立崇高的职业道德。只有具备这种本质,才能不断地在教学教育实践中,逐步形成自己的教学风格,发挥出名副其实的体育教师作用。
