期刊文献+

基于核心素养的初中历史时空观念培养路径的研究

下载PDF
导出
摘要 “时空观念”作为核心素养写入2017版《普通高中历史课程标准》,初中历史沿用2011版《义务教育历史课程标准》没有纳入核心素养问题,但要求初中历史教学要“注意与高中历史教学的衔接,为学生在高中阶段的历史学习打好基础”。在此背景下,以统编教材为基础探究初中历史时空观念培养路径,具有重要的理论意义和实践价值。
作者 乔志芳

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部