基于混合式教学模式的课程思政教学实践

如何将信息技术融合课程思政教学,提升思政教育的时代感和吸引力,是当前值得深入研究的重要课题。本文重点研究基于混合式教学模式的课程思政建设,修订思政教学目标,梳理思政元素与专业知识之间的联系,从线上线下两个层面优化教学设计,并将其融入课前课中课后全过程教学活动中,以期提供可借鉴的课程思政建设经验。