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农村小学低年级课堂教学有效性提问艺术的研究
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摘要
经济及技术的发展为我国教育事业营造了良好的经济环境及技术环境,是得各教育领域的教学理念、教学方法及模式等都得到了完善,提高了我国整体教育水平。在该形势下,各小学学科都是小学教育体系重要组成部分,各学科的教学方法都得到了完善,有效提问就是其中一种启发性及趣味性教学方法,其应用能够增加课堂教学趣味性,并启发学生思考和引导学生自主学习,因此能够开阔学生思路、强化学生思维及独立思考能力等,已经被当作提升学生学习质量和老师教学有效性的重要举措。
作者
张云光
机构地区
湖南省湘西自治州古丈县古阳镇双溪完小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期200-200,共1页
关键词
农村小学
低年级课堂
有效性提问
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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