高等院校经济类专业课课程思政建设问题研究——以安徽财经大学《金融风险管理》课程为例

高等院校专业课课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入,也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。本文以安徽财经大学《金融风险管理》为例,从课程思政建设目标、课程思政内容挖掘和融入以及教学方法与考核评价创新三个方面探讨了高等院校经济类专业核心课程的思政建设。