“三教”改革背景下军事理论教学改革研究——以苏州经贸职业技术学院为例

军事理论教学是高校进行国防教育的一个重要途径,但该课程的发展存在着诸多问题。教学内容陈旧,教学方法单一,学生兴趣不高,师资力量不足等,这些因素都在制约着军事理论课的进一步发展。本文从实际教学经验着手,分别从改革教学模式、开展第二课堂、完善评价方法、改善师资力量等方面提出适合该课程的教学改革方法。