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议丰富初中数学课堂创新初中数学教学
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摘要
初中数学属于学生进行数学理论学习的重点阶段,它对老师的教育模式也产生了更严格的要求。只有与同一时代相吻合的创新教育模式和教育理念,才可以在初中数学课堂上营造活跃的气氛,并更好地展示数学的基本素养。本篇文章就将从开放的数学教室,革新组织数学方式以及数学示例问题的方面,进一步助力学生提升自身的学习能力与认识。
作者
李姗然
机构地区
云南省昌宁县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期139-140,共2页
关键词
初中
数学课堂
创新教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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