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新课改下初中语文教学中的多元化教学方法探究

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摘要 语文是学生学习时间最长的课程之一,也是学生学习其他课程的基础。在初中时期,语文教学主要由包括“阅读”和“写作”在内的两个部分组成,教师可以以此为基点,着重培养学生的学科核心素养,利用多元化的教学手段,打破传统教学中“千篇一律”的局面。教师应该从初中生的需求出发,实施科学的培养计划。有基于此,在新课改理念下,针对目前初中语文教学中涌现的一些现象,比如教学效率低、学生兴趣不高的现象,本文进行了相应的探究。
作者 易霞
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