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小学语文词汇积累教学方法探讨
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摘要
在语文教学中,词汇是基础,是教学的重点内容,其教学能让学生了解语文中的重难点知识。为了更好开展小学语文教学,教师应教给学生科学词汇学习的方法,采取多样化的词汇教学方式,让他们养成良好的积累习惯,提升他们词汇理解和运用能力,为他们以后的学习奠定坚实的基础。
作者
蔺鲿粼
机构地区
甘肃省甘谷县安远镇安远小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第12期0031-0032,共2页
New Writing
关键词
小学语文
词汇积累
教学方法
分类号
G755 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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