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小学数学教学中学生数感培养的教学策略探究
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摘要
国家经济的快速发展在为教育领域提供坚实的物质基础的同时,也推动了教育理念的进步。一直以来,小学数学都是小学教育中无可替代的重要组成部分,随着素质教育的发展,其教学内容不再局限于简单的知识学习,而是将学生数学能力的发展和基本素质的培养都纳入到了教学范围,即学生数感的培养在小学数学教育当中的作用和重要性越发突显。本文将结合现代小学数学教育的要求,重点探究如何在小学数学教学中培养学生的数感。
作者
蒋中慧
机构地区
湖南省衡阳市祁东县归阳镇第二中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期220-221,共2页
关键词
小学数学
数感培养
教学探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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