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议初中道德与法治课生活化教学的探索
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摘要
道德与法治是初中教育阶段的重要组成部分,这门课程与学生的实际生活有着千丝万缕的联系,作为一名初中道德与法治教师,应当充分的重视这一现象,从学生的生活经验出发,为学生展开生活化的道德与法治教学。以此,不断的拉近学生与道德与法治这门课程的距离,让学生深刻感受到道德与法治就在我们身边,最终有效地提升学生的学习质量和学习效率。
作者
楚超
机构地区
山东省日照市莒县峤山镇中心初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期192-192,共1页
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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