基于英语学科核心素养培养的高中英语阅读教学

英语是世界上使用最多、最广泛的语言,为了国家未来各方面的发展,中国学生一直将英语作为第二语言进行学习。英语学习的主要目标是语言运用能力,除了基本知识学习及基本技能的培养,英语教学要在“听、说、读、写”等各环节中渗透英语学科核心素养的培养。在高中教学过程中,教师要根据教学实践,在新课标改革背景下,充分利用英语阅读课这一主阵地,创新英语阅读教学方法,激发学生学习兴趣,以语篇阅读为依托,开展各种的学习活动,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,促进学生英语核心素养的提升。