统编高中思想政治新教材下围绕议题式教学展开的活动设计例探

新课标(2017年版)把高中思想政治课定性为活动型学科课程,即要实现“课程内容活动化”,又要达到“活动内容课程化”,这就促使“通过议题的引入、引导和讨论”开展课堂教学这一教学模式的产生与发展。在以生为本的理念指导下,教师应基于统编新教材的内容、围绕议题设计整个议题式教学活动,并在这个过程中分析总结活动设计的特征,完善其实施路径,最终落实学生的核心素养培养,实现育人目标。